LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 MLATI

Kegiatan PPL dilaksanakan secara terpadu bagi seluruh jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta, begitu pula dengan Program Studi Bimbingan dan Konseling. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Bimbingan dan Konseling di sekolah merupakan salah satu kegiatan yang bersifat intrakurikurer sehingga harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling. Kegiatan ini mencakup pemahaman mengenai berbagai aspek kependidikan dan pemberian berbagai bentuk layanan bimbingan yang dapat diberikan oleh seorang guru pembimbing, dalam rangka memenuhi persyaratan pembentukan tenaga kependidikan yang bertugas memberikan layanan Bimbingan dan Konseling secara profesional di sekolah. Program PPL dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Dalam pelaksanaan PPL, terdapat serangkaian kegiatan sebelum mahasiswa diterjunkan. Sebelum tim diterjunkan ke lokasi maka tim memulai kegiatan seperti observasi terlebih dahulu agar dapat menyesuaikan dengan sekolah masing-masing. Selain itu, juga adanya micro teaching untuk membekali mahasiswa pada saat PPL di lokasi. Keseluruhan pelaksanaan PPL tahun ini dapat dikatakan lancar dan terlaksana dengan baik sesuai program yang telah direncanakan. Adapun keberhasilannya tidak lepas dari semua pihak. Pada akhirnya, kegiatan PPL yang telah dilaksanakan sekurang-kurangnya lima minggu ini benar-benar memberikan manfaat bagi praktikan

TINGKAT PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI MASA PANDEMI

The education sector has been influenced the spread of the Covid-19 virus which almost all schools were to prevent the Covid-19 virus. This study aims to determine the level of academic procrastination of class XI students of SMA Negeri 1 Martapura. This study uses a quantitative descriptive method. The data collected using the psychological scale of academic procrastination Likert scale model. The number of samples selected as many as 161 students from class XI was selected randomly by using proportional random sampling technique. The data analysis technique used is the percentage (%). The results showed that academic procrastination which includes four aspects, namely time perception, action intention, emotional stress, and perceptual ability is in the moderate category with a percentage of 63.35%. In the low category with a percentage of 32.30% and the high category with a percentage of 4.35%. So it can be said that all respondents show the level of academic procrastination is in the category with a percentage of 63.35%

Kompetensi Komunkasi Lintas Budaya Pada Aspek Pengetahuan Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi komunikasi lintas budaya pada aspek pengetahuan siswa SMK Negeri 6 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Data penelitian ini menggunakan data sekunder, data yang dikumpulkan menggunakan skala psikologis kompetensi komunikasi lintas budaya model Likert (Harlina, dkk., 2021). Jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 262 siswa, penentuan jumlah sampel dengan rumus Slovin, dari perhitungan didapatkan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 158 siswa yang dipilih secara acak dengan teknik sampel proportional random sampling. Teknik Analisa data menggunakan rumus persentase dengan program Microsoft Office Excel 2016. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi komunikasi lintas budaya  pada aspek pengetahuan sebagai berikut, kategori sangat tinggi 22 siswa (14%), kategori tinggi 39 siswa (25%), kategori sedang 28 siswa (18%), kategori rendah 65 siswa  (41%), kategori sangat rendah 4 siswa (3%). Maka dapat disimpulkan bahwa seluruh responden SMK Negeri 6 Palembang menunjukan kompetensi komunikasi lintas budaya pada aspek pengetahuan berada pada kategori rendah

Using Cooperative Learning Model Type of Paired Storytelling to Improved Speaking Ability of Students Primary School

This study aims to improve the speaking ability of students in 5A class State Primary School I Supat, Muba through the cooperative learning model of paired storytelling. The subjects of this study were students of 5A class at State Primary School I Supat, Muba. The research subjects numbered 24 people, consisting of 12 male students and 12 female students, with the object of research improving students' speaking abilities. This research method is classroom action research. Data collection used in the form of observation and performance. The results of research conducted by researchers, seen a very significant increase from cycle I to cycle II. Therefore it can be concluded that the cooperative learning model of paired storytelling can improve the speaking ability of 5A class students at State Primary School I Supat, Muba

PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PPKN PRODUKTIF DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MELALUI IN HOUSE TRAINING (IHT) DI SMAN 2 PAYAKUMBUH

Abstract Based on the results of observations and supervision conducted by the authors show that the pedagogic competence of teachers in preparing the RPP is still low. The purpose of this study is to describe and obtain information about the pedagogic competence improvement of productive teachers of PPKN in preparing lesson plans (RPP) through In House Training (IHT) In SMAN 2 Payakumbuh. This study is a school action research. The research procedures in this study include planning, action, obeservation and reflection. This study consists of two cycles with four meetings. Research subjects consist of 4 productive teachers who teach in SMAN 2 Payakumbuh. Research data was collected using obeservation sheets. Data were analyzed using percentages. The results showed that the implementation of In House Training (IHT) can improve teacher pedagogic competence in preparing RPP. This is evidenced by the average value of the initial competence of teachers before the program is 74. Then after IHT activities there is an increase in the cycle I is 78.70 (good) and after that increases in cycle II to 87.56 (very good).Keywords: Pedagogic Competency, IHT, RP

Penerapan Manajemen Straegi dalam Pembinaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) An-Nur Yayasan Al-Qurra Wal Huffazh Pesona Prima Griya di Bangkala

Hasil penelitian menunjukkan bahwa taman pendidikan Al-Qur‟an (TPQ) An-Nur dalam Pembinaan Taman pendidikan Al-Qur‟an secara umum dapat dikatakan baik, hal ini dapat dilihat dari usaha-usaha yang dilakukan seperti: 1) Penggunaan kurikulum TPQ. 2) Pelaksanaan ivent-ivent/ lomba untuk santri. 3) Anggaran/dana yang diperoleh TPQ An-Nur. Penerapan Manajemen strategi yang dilakukan TPQ An-Nur dalam pembinaan TPQ yaitu dengan cara pembagian tugas/tanggung jawab kepada para Pembina/pengajar, sistem pembelajaran, serta metode pengajaran dan media belajar yang tidak membosankan

Efektivitas strategi pembelajaran kooperatif dan media CD salat dalam meningkatkan keterampilan salat siswa kelas III SD Negeri No. 105289 Kecamatan Percut Sei Tuan

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan untuk meningkatkan ketrampilan salat siswa kelas III SD Negeri No. 105289 Kecamatan Percut Sei Tuan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana ketrampilan salat siswa sebelum penerapan tindakan? 2) Bagaimana penerapan strategi kooperatif dan media cd salat dalam meningkatkan ketrampilan salat siswa? 3) Bagaimana ketrampilan salat siswa setelah penerapan tindakan? 4) Bagaimana peningkatan ketrampilan salat siswa setelah penerapan tindakan?. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Setiap PTK terdiri dari siklus-siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri No. 105289 Percut Sei Tuan yang berjumlah 40 orang. Instrumen pengumpul data yang digunakan adalah unjuk kerja/praktik dan observasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: Pertama, ketrampilan siswa kelas III SD Negeri No. 105289 Percut Sei Tuan sebelum penerapan strategi pembelajaran kooperatif dan media CD salat adalah 68.3 dengan tingkat ketuntasan sebesar 45%. Kedua, dalam menerapkan strategi kooperatif dan media CD salat dalam pembelajaran, guru membagi proses inti pembelajaran kepada beberapa tahap, yaknipengelompokan siswa, presentasi media CD, kerja kelompok, menghafal bacaan salat, mempraktikkan salat. Ketiga, ketrampilan salat siswa setelah penerapan tindakan pada siklus pertama mencapai 60% dan 100% pada siklus kedua. Ketiga, penerapan tindakan meningkatkan ketrampilan salat siswa sebesar 55% pada siklus kedua

Efektifitas Pengawasan KUA terhadap Pengelolaan Pernikahan Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto

Hasil penelitan ini menujukkan bahwa:1 Efektifitas merupakan ukuran yang menggambarkan sejauh mana sasaran yang dicapai, sedangakan efesinsi menggambar sejauh mana sasaran dikelolah secara tapat dan benar. Efektifitas yang tinggi dalam mencapai sasaran akan mengahilkan produktif yang tinggi dan salah urus dalam mengelolah usaha atau organisasi dapat mengakibatkan rendahnya tingkat efektifitas dan efiseinsi . Efektifitas dengan efinseinsi rendah dapat mengakibatkan ekonomi biaya tinggi, sebaliknya efiseinsi tinggi tetapi tidak efektif berarti tidak tercapainya sasaran atau terjadinya penyimpangan . Jadi efektifitas yang di maksud dalam penelitan ini adalah pencapaian tujuan dan usaha seperti apa yang telah di lakukan oleh Kantor Urusan Agama (KUA), dalam hal ini KUA Kecamatan Taamalatea. Dalam pencatat Perkawinana yang dilaksanakan dengan memperhatikan aturan-aturan yang telah ad

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pendapatan dengan Penguatan Pengalaman dalam Perspektif Islam (Studi pada Nelayan Mattiro Ujung Kabupaten Pangkep)

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh modal kerja, musim, dan teknologi terhadap pendapatan nelayan Mattiro ujung dengan pengalaman sebagai variabel moderating. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional/asosiatif. Populasi yang ada dalam penelitian ini adalah nelayan yang ada di Desa Mattiro ujung, dalam menentukan jumlah sampel menggunakan rumus slovin yang berjumlah 74 responden. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer yang dikumpulkan melalui survei kuisioner secara langsung dan data sekunder yang berasal dari catatan atau laporan historis yang tersusun dalam arsip yang dipublikasikan dan yang tidak dipublikasikan. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dan analisis regresi moderating dengan pendekatan nilai selisih mutlak. Analisis regresi linear berganda untuk hipotesis modal kerja, musim, dan teknologi. Analisis regresi linear berganda dengan uji selisih mutlak untuk hipotesis modal kerja, musim, dan teknologi yang dimoderasi oleh pengalaman. Hasil penelitian dengan analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa modal kerja, musim, dan teknologi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap pendapatan nelayan Mattiro Ujung. Analisis variabel moderating dengan pendekatan nilai selisih mutlak menunjukkan bahwa pengalaman mampu memoderasi teknologi terhadap pendapatan nelayan Mattiro Ujung. Namun tidak mampu memoderasi modal kerja dan musim terhadap pendapatan nelayan Mattiro Ujung